C'est la dernière séance de cette série de 3 - la semaine prochaine, nous reprenons pour quelques séances avec les grands.
- Nous commençons comme d'habitude par la ronde d'accueil avec "Make a circle".
- Une fois assis en rond, nous lançons le thème en discutant :
* Quel est votre animal préféré ?
* En avez-vous déjà vu en vrai ? Chez vous ? Au zoo ?
- L'animatrice présente en français le livre qu'elle va lire :
Le narrateur y explique qu'il souhaite avoir un animal. Il écrit alors au zoo, qui lui envoie plusieurs animaux qui ne lui conviennent pas : un éléphant bien trop gros, une girafe bien trop grande, un lion bien trop féroce... Après de multiples essais, le zoo trouve enfin l'animal idéal. Lequel ?...
- Nous reprenons les animaux du livre et nous nous demandons, pour chacun, quelle est sa particularité : son cri, son attitude, son apparence... Ainsi nous mimons la trompe de l'éléphant, le saut de la grenouille, le rugissement du lion... Et pour préparer la suite de la séance, nous nous demandons quelles sont les particularités du kangourou, du pingouin et de l'ours polaire.
- Nous visualisons le clip de la chansonnette "Let's go to the zoo" (paroles ici) :
- Nous répétons les mimes des animaux (trompe de l'éléphant, saut du kangourou, singe qui se gratte la tête...) puis nous reprenons la chansonnette en écoute seulement et réalisons une petite chorégraphie basée sur ces gestes animaliers !
- Nous terminons par une activité calme. Les enfants se mettent 2 par 2, chaque couple reçoit un livre. L'animatrice donne des noms d'animaux en anglais, et les enfants cherchent dans leur livre s'ils trouvent l'animal en question : giraffe, elephant, monkey, snake, frog, lion, kangaroo, penguin, bear...
- Nous nous disons au revoir sur "Bye Bye Goodbye" !
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