- Nous démarrons avec Hello, Hello.
- Nous reprenons les présentations "My name is...", nous ajoutons notre âge : "I'm five / six".
- Ensuite, nous jouons avec des images représentant des mots vus lors des précédentes séances. Les enfants prennent chacun une image et la cachent. L'animatrice demande qui a pris chaque élément : "Who took the ...?", interroge les élèves, qui répondent par "Not me" s'ils ne sont pas responsables, ou "OK, I did", et donnent leur image s'ils le sont.
- Nous nous installons en rond autour d'une "boîte à gâteaux" qui sera notre "cookie jar" pour la chanson qui suit. Nous apprenons un à un les vers de la comptine. Lorsque tout le monde est prêt, nous jouons à "Who took the cookie" : l'animatrice pose derrière chaque enfant une carte. Un seul d'entre eux a la carte "cookie", sans le savoir. Nous nommons les enfants un par un pour savoir "qui a volé le cookie", jusqu'à ce qu'on le trouve (l'enfant, une fois nommé, a le droit de regarder sa carte). Nous respectons les paroles de la ritournelle : Who me? Yes, you! Not me! Then who?.
- Nous terminons en visualisant un petit dessin animé qui illustre la comptine :
- Nous nous disons au revoir sur Bye Bye Goodbye et nous nous disons "Goodbye, See you, Thank you!".
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